Подготовка и оформление научных статей и диссертаций

Научная публикация — основной результат деятельности исследователя. Онарассматривает одну или несколько взаимосвязанных проблем той или иной тематики. Научная статья предполагаетизложениеавтором собственныхвыводовипромежуточных или окончательных результатов своего научного исследования, экспериментальной или аналитической деятельности. Такая статья должна содержать оригинальныеразработки, выводы, рекомендации.

Прежде всего, научная статья должна обладать эффектом новизны: изложенные в ней результаты не должны быть ранее опубликованы. Публикуя научную статью, автор закрепляет за собой приоритет в выбранной области исследования.

Главная цель научной публикации — сделать работу автора достоянием других исследователей.

Виды статей. В современных научных изданиях можно встретить следующие виды публикаций.

С чего начать. Если вы готовите статью для определенного издания, журнала, сборника, следует в первую очередь изучить его требования к принимаемым статьям: объем, оформление, круг тем.

Затем можно поразмышлять над темой статьи. Сформулируйте проблему, вопрос, который вы будете рассматривать в статье. Для начала пересмотрите имеющийся у вас материал и подумайте, как его можно использовать для написания статьи. Чем более узкоспециализированно представлена тема статьи, тем лучше. Не старайтесь объять необъятное. Тема должна быть актуальной для науки и интересной именно вам.

Определив тему, набросайте приблизительный план статьи, подумайте, как и в какой последовательности изложить материал. Далееследует определить, каких материалов не хватает вам для полноценных и аргументированных выводов.

Отправляйтесь в лабораторию, архивы, библиотеку, чтобы собрать недостающие сведения, провести дополнительные эксперименты. Обязательно обратите внимание на новые публикации по вашей теме, появившиеся за последние год-два. Перелистайте научные журналы, сборники конференций, журналы, газеты. Содержание статьи должно быть актуальным и учитывать самые последние наработки других исследователей.

Собрав необходимый материал, сгруппируйте его, проанализируйте и обобщите. Для лучшего восприятия объема проведенной работы и результатов вашей деятельности представьте материал в наглядной форме: составьте схемы, диаграммы, графики,таблицы. Это поможет не только вам систематизировать полученную информацию, но и вашим читателям лучше понять вас и использовать ваш материал в своей деятельности.

Если вы начинаете писать научную статью с нуля и желаете определить конкретную тему в конкретной области, начните с изучения источников в заданном направлении. Для начала очертите круг вопросов, а затем выберите из них несколько, наиболее актуальных и перспективных. Окончательно формулируйте ту проблему, по которой вы можете внести свои собственные идеи, изложить интересные наблюдения.

Затем приступайте к составлению плана статьи. Он должен быть логичным и продуманным. План научной статьи включает следующие компоненты:

Не знаете, с чего начать писать сам текст? Начните с середины. Сначала просто запишите все, что пришло вам в голову. Не старайтесь сразу подобрать нужные слова и правильные фразы, главное — сформировать «скелет» будущей статьи. Отложите написанный текст на несколько дней. Все это время ваш мозг будет продолжать трудиться, и, когда вы снова откроете файл со своими записями, работа пойдет гораздо быстрее. Сначала напишите основную часть статьи, затем выводы и введение, а после этого приступайте к заголовку, аннотации и ключевым словам.

В научной статьеесть следующие основные части: название статьи (заголовок), фамилия, имя и отчество автора (авторов), название учреждения, где работает автор (авторы), аннотация, ключевые слова. Все перечисленное принято переводить на английский язык. Далее следуют введение, основная часть, заключение (выводы, анализ, обобщение, критика), список литературы.

Заголовок статьи должен выполнять две задачи: отражать содержание статьи и привлекать интерес читателей. Как и сам текст статьи, заголовок пишут в научном стиле, он максимально корректно отражает содержание публикации.

Желательно включить в заголовок несколько ключевых слов, относящихся к сути вопроса. При публикации такой статьи в интернете или электронном каталоге библиотеки заголовок с использованием ключевых слов повышает шансы, что читатели, интересующиеся данной проблемой, найдут вашу работу. Длина заголовка не должна превышать 10–12 слов.

Ошибки при составлении заголовка:

Если рассматриваемый вопрос не раз поднимался в научных работах, но вы вносите свой вклад в разработку темы или рассматриваете лишь некоторые аспекты проблемы, то можно начать заголовок со слов: «К вопросу о…​», «К проблеме…​», «К анализу…​».

Сведения об авторах. После заголовка (в некоторых изданиях — перед ним) указывают инициалы и фамилии авторов. Еще ниже обозначают учреждения (организации), в которых работают авторы. Если авторов несколько и они работают в разных учреждениях, то после фамилии автораи перед учреждением ставят «сноску» с последовательной нумерацией. К примеру: В.А. Иванов ФГБУЗ СОМЦ ФМБА России, М.И. ПетровФГБУН НЦБМТ ФМБА России

…Если автор представляет несколько организация, номера всех проставляют после фамилии автора: С.А. Сидоров.

Аннотация должна быть структурированной, кратко и точно излагать содержание статьи, включая основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора статьи (см. прилож. 1). Текст аннотации не должен содержать информацию, которой нет в статье. Аннотациядолжна отличаться лаконичностью, убедительностью формулировок, отсутствием второстепенной информации. Включение в аннотации схем, таблиц, графиков, рисунков, а также ссылок на литературные источники, не допускается.

Текст аннотации должен начинаться фразой, в которой сформулирована главная тема статьи. Часто эти сведения содержатся в названии статьи. Следует избегать лишних вводных фраз (например, «Автор статьи рассматривает…»). В тексте аннотации нужно употреблять стандартизованную терминологию,синтаксические конструкции, свойственные языку научного стиля, избегать сложных грамматических конструкций. Сокращения и аббревиатуры не допускаются. Необходимо избегать употребления малораспространенных терминов, соблюдать единство терминологии со статьей.

В тексте аннотации следует применять значимые слова из текста статьи для обеспечения автоматизированного поиска. Аннотация раскрываетследующие аспекты содержания статьи:

В аннотации только называют методы. Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводят основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдают предпочтение новым результатам и выводам, которые, по мнению автора статьи, имеют практическое значение. Следует указать пределы точности и надежности данных, а также степень их обоснования.

Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, описанными в статье. Рекомендуемый средний объем текста аннотации — до 20 строк. Следует помнить: аннотация — это статья в миниатюре, то есть ее структура повторяет структуру статьи. Аннотацию обычно составляют после завершения статьи. Наличие аннотации не означает, что основные части исследования (актуальность, предмет, цель работы, методы ее проведения, результаты, выводы, область применения результатов), могут быть проигнорированы в тексте статьи. Аннотация не должна содержать заимствований (цитат), общеизвестных фактов, подробностей. Она должна быть написана простым, понятнымязыком, короткими предложениями, в безличной форме (рассмотрены, раскрыты, измерены, установлено и т.д.).

Аннотация выполняет две основные задачи:

Ключевые слова — своего рода поисковый ключ к статье. Библиографические базы данных обеспечивают поиск по ключевым словам, которые могут отражать основные положения, результаты, термины. Они должны представлять определенную ценность для выражения содержания статьи и ее поиска. Кроме понятий, отражающих главную тему статьи, используйте понятия, отражающие побочную тему. В качестве ключевых слов могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания. Обычно достаточно подобрать 5–10 ключевых слов.

Введение. Следуетпознакомить читателясобъектом и предметом исследования, изложить используемые методы исследования (оборудование, параметры измерений и т.д.), сформулировать гипотезу. Не лишним будет отразить результаты работы предшественников: что выяснено, что требует выяснения. Здесь же можно дать ссылки на предыдущие исследования для погружения в тему.

Во введении должны быть обоснованы актуальность рассматриваемого вопроса (что вы рассматриваете и зачем) и новизна работы. Если позволяет объем статьи, можно конкретизировать цель и задачи исследований, также следует привести известные способы решения вопроса и их недостатки.

Актуальность темы — степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса). Ее результаты должны быть применимы для решения достаточно значимых научно-практических задач.

Новизна — это то, что отличает результат данной работы от результатов других авторов.

Цели и задачи исследований. При выборе темы важно четко осознавать те цели и задачи, которые вы ставитевсвоей работе. Ваша статьядолжна содержать определенную идею, ключевую мысль, которой, собственно говоря, и посвящено само исследование. Формулировка цели исследования — следующий элемент разработки программы. Дабы успешно и с минимальными затратами времени справиться с формулировкой цели, нужно ответить себе на вопрос: «Что я хочу создать в итоге организуемого исследования?» Этим итогом могут быть новая методика, классификация, новая программа, алгоритм, структура, методическая разработка и т.д. Очевидно, что цель любой работы, как правило, начинается с глаголов: выяснить, выявить, сформировать, обосновать, проверить, определить, создать, построить и т.д.

Задачи — это, как правило, конкретизированные или более частные цели. Цель, подобно вееру, развертывается в комплексе взаимосвязанных задач. Задачи начинаются с глаголов: определить, обосновать, осуществить, освоить, выявить, проанализировать и др.

Основная часть. В основной части статьи описывают используемые методики исследования, анализируют и обобщают результаты научного исследования. Эта часть обычно занимает80–90% объема статьи. С точки зрения содержания критически рассматривают ранее выполненные научные исследования с обязательными ссылками на литературные источники, подробно излагают ход своих научных исследований, описывают промежуточные результаты.

Если статья написана по результатам экспериментов, опытов, необходимо детально описать эти эксперименты, отразить стадии и промежуточные результаты. Если какие-то эксперименты оказались неудачными, о них тоже следует рассказать, раскрыв причины, повлиявшие на неудачный исход, и методы устранения недостатков.

Все исследования представляют по возможности в наглядной форме. Здесь уместны схемы, таблицы, графики, диаграммы, графические модели, формулы, фотографии. Таблицы должны быть снабжены заголовками, а графический материал — подрисуночными подписями. Каждый такой элемент должен быть непосредственно связан с текстом статьи посредством соответствующей ссылки.

В основной части статьи также описывают научную новизну предложений и по возможности результаты их апробации.

Выводы. Заканчивается научная статья выводами и рекомендациями, которые должны стать ответом на поставленную во вводной части задачу. В заключение научной статьи описывают, с какой целью и для кого выполнена научно-исследовательская работа. В тезисной форме публикуют основные результаты изысканийавтора. Все выводы должны быть объективны.

В заключении желательно осветить эффективность, полученную при использовании предложений соискателя на практике.

Также вы можете предложить свой анализ полученных результатов, изложить субъективный взгляд на значение проведенной работы.

Список литературы. Важно правильно оформить ссылку на источник в списке литературы. Разные издательства предъявляют своитребования к его оформлению. Однако в любом случае следует указать фамилии авторов, журнал, год издания, том (выпуск), номер, страницы. Интересующийся читатель должен иметь возможность найти указанный литературный источник. Бывают случаи, когда не удается обнаружить источник по указанному адресу. Столкнувшись с этим, читатель теряетдоверие и к автору, и к его работе.

Ссылки на литературные источники следует оформить в соответствии с требованиями издателя. Существует три способа:

В целом литературное оформление материалов исследования следует рассматривать как весьма ответственное дело.

Последовательность формирования списка может быть различной (см. прилож. 4):

Для научного стиля изложения характерны целостность, связность, смысловая законченность. Следует последовательно изложить общий ход мыслей автора. Важны стройность изложения и отсутствие логических разрывов. Логическим переходам и связности текста способствуют слова:с другой стороны, таким образом, на самом деле, конечно, действительно.

Для научной статьи характерно наличие большого количества фактов и доказательств и отсутствие неясностей и разночтений. Неуместно выражать какие-либо эмоции.

Приступая к написанию научной статьи, представьте себе того, для кого вы ее пишете. Трудные и малопонятные для вашей аудитории места снабжайте комментариями, но здесь важно соблюсти баланс и не начать объяснять элементарные и известные истины.

Автор должен так написать о том, что неизвестно другим, чтобы это неизвестное стало ясным читателю в такой же степени, как и ему самому. Наиболее трудные места заслуживают максимально конкретного разъяснения. Если же научная публикациястала развитием уже известных работ (и не только самого автора), то нет смысла затруднять читателя их пересказом, а лучше предложить ему обратитьсяк первоисточникам.

В научном языке используют книжную, нейтральную лексику, а также специальную терминологию. Весь материал излагайте в строгой последовательности, каждый вывод подкрепляйте доказательствами и аргументируйте научными положениями.

Не используйте необоснованных заимствований, а те, которые необходимы для подкрепления вашихмыслей, оформляйте в виде цитат со ссылками на первоисточник. Не забывайте делить текст на абзацы. Это облегчит читателю знакомство с текстом. Однако рубрики не должны быть излишне мелкими. Если статья обширна, используйте подзаголовки. Такая статья легче воспринимается.

Автор должен стремиться однозначно излагать содержание. Для этого ему необходимо следовать определенным правилам:

Язык изложения:

Так,еслипри повторном чтении статьи та или иная фраза кажется неуместной, то можно использовать следующий прием. Представьте, что этой фразы нет. Изменилось ли при этом что-нибудь в статье: потерялась логика изложения, пропал смысл? Если нет, смело вычеркивайте эту фразу, какой бы красивой она ни была.

Какписать? Начинающемуавторунеобходимосвыкнутьсяс мыслью, что подлинная работа над статьей начинается сразу после написания первого варианта. Нужно безжалостно вычеркиватьвсе лишнее, подбирать правильные формулировки для выражения мыслей, убирать все непонятное и имеющее двойной смысл. Однако и трех-четырех редакцийтекста может оказаться мало.

Многие авторы придерживаются следующего способа написания научной статьи. Сначала нужно записать все, что приходит в голову в данный момент. Пусть это будет написано плохо, важнее свежесть впечатления. После этого черновик кладут в стол и на некоторое время забывают о нем. Вернувшись к работе, автор редактирует собственный текст: переделывает, вычеркивает, добавляетновый материал. И так несколько раз. Эта работа заканчивается, когда из нее уже нельзя ничего выбросить. «С маху» не пишет ни один серьезный исследователь. Все испытывают трудности при изложении.

Для того чтобы подчеркнуть направление вашей мысли при написании статьи и сделать более наглядной еелогическую структуру, вы можете использовать различные вводные слова и фразы:во-первых, во-вторых, в-третьих, кроме того, наконец, затем, вновь, далее, более того, вместе с тем, в добавление к вышесказанному, в уточнение к вышесказанному, соответственно, подобным образом, следовательно, подводя итоги, в заключение.

Однако не следует злоупотреблять вводными фразами и начинать с них каждое предложение.

Правильно оформленная работа облегчает восприятие вашей статьи. Есть некоторые правила, которые нужно соблюдать:

Применение сокращенных словосочетаний регламентированоГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке». Кроме того, есть общепринятые правила сокращения слов и выражений, применяемые при написании курсовых работ, рефератов, диссертаций, статей и т.д. При этом используют следующие способы.

Нужно быть внимательным при использовании и таких сокращений, как буквенные аббревиатуры, сложносокращенные слова, условные географические сокращения по начальным буквам слов или по частям слов.

Такими аббревиатурами удобно пользоваться, так как они составленыизобщеизвестныхслов(например,вуз, профсоюз). Если подобным образом необходимо обозначить свой сложный термин, то сокращенный вариант указывают после первого упоминания сложного термина. К примеру, средства массовой информации (СМИ). Далее этой аббревиатурой можно пользоваться без расшифровки.

При написании научных работ необходимо соблюдать общепринятые графические сокращения: и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное), и др. (и другое), т.е. (то есть), и пр. (и прочее), вв. (века), гг. (годы), н.э. (нашей эры), обл. (область), гр. (гражданин), доц. (доцент), акад. (академик). При сносках и ссылках на источники употребляют сокращения:ст. (статья), см. (смотри), ср. (сравни), напр. (например), т. (том).

Следует иметь также ввиду, что внутри предложений не принято сокращать и другие, и тому подобное, и прочее. Не допустимысокращения слов/словосочетанийтак называемый, так как, например (напр.), около (ок.), формула (ф-ла).

Перед отправкой в издательство

Когда текст готов, перечитайте его еще раз, обратите внимание на логику изложения, грамотность, убедитесь, что вы нигде не отклонились от темы.

Если есть возможность, еще раз отложите статью на несколько дней, а потом снова перечитайте ее свежим взглядом. Можно предложить компетентным коллегам ознакомиться со статьей и высказать свое мнение,после чего учесть их замечания, пожелания, как по содержанию, так и по оформлению.

Проверьте, соответствует ли статья следующим требованиям:

Теперь можно отправлять!

Соискатель должен иметьзаконченное высшее образование (необязательно по той специальности, по которой соискатель готовит диссертацию).

Исключение: к защите работ по медицине допускают людей с высшим медицинским образованием, по ветеринарии — с высшим ветеринарным образованием. Соискателю предстоит:

Кандидатура научного руководителя или консультанта очень важна, прежде всего, ее выбор значим для соискателей ученой степени кандидата наук. Если вы несамодостаточны, не следует выбирать своим руководителем того профессора, у которого очень плотный график работы, постоянные разъезды и очень мало свободного времени. Даже если это известный, опытный специалист и у него приятно было бы поучиться, он просто не сможет уделять вам достаточно внимания, и, как следствие, диссертация будет написана намного хуже, чем если бы руководителем у вас был менее именитый преподаватель. Нужно выбирать руководителей, у которых есть время, возможность и интерес заниматься вами.

Для самодостаточных людей, чаще всего соискателей ученой степени доктора наук, «рецепты» другие. Руководитель (научный консультант) должен быть суперпрофессионалом своего дела, это человек, у которого нужно учиться. Личные отношения между соискателями и научными руководителями (консультантами) должны быть хотя бы нейтральными, вы должны чувствовать друг к другу уважение.

Выбирая тему для диссертации, следует учитывать общий стаж в конкретной области знаний, опыт выступлений на конференциях, профиль публикаций в научных изданиях.

Важно ставить перед собой конкретную задачу, тогда будет возможность проработать ее как можно глубже. Для того чтобы выбрать оптимальную тему, необходимо следующее.

Как правило, для аспиранта тему исследования определяет его научный руководитель. Обычно он учитывает, какая тематика приоритетна в данное время для кафедры (лаборатории, научного центра),будет ли это инициативная или финансируемая научно-исследовательская работа.

Практический доктор, готовящий диссертацию в форме соискательства или в очно-заочной аспирантуре, может предложить научному руководителю тему на основе собственного клинического опыта или по результатам обработки современной научной литературы, доказав актуальность и новизну темы.

При выборе темы важно совместно с руководителемзаранее оценить экономическую составляющую. Так, экспериментальное исследование всегда требует финансовых затрат. В клиническом исследовании может быть достаточно тех стандартных диагностических технологий и лабораторных тестов, которые рутинно выполняют на существующейклинической базе. Однако нередко необходимо покупать расходные материалы (для более детальных и дорогих лабораторных исследований, малоинвазивных методов лечения) либо дополнительное диагностическое и лечебное оснащение. Тогда сначала нужно обосновать финансирование научно-исследовательской работы, утвердить еена всех этапах и получить само финансирование. Либо нужно искать другие источники (личные средства, помощь спонсоров и т.д.).

Научныйруководитель(консультант) помогает диссертантуоценить варианты решений, задает вектор его работе, но выбор наилучших решений — задача самого диссертанта.

Только автор несет ответственность за достоверность и фактическую точность полученных результатов.

Научный руководитель должен предоставить своему аспиранту (соискателю) подробную информацию о том, как написать кандидатскую диссертацию. Для соискателей докторской степени, как правило, это уже хорошо знакомо.

Для написания диссертации необходимо составить план. Следует разработать рабочий план, согласно которому будет проводиться исследование. Эта схема позволит автору эскизно представитьисследуемую проблему в различных вариантах, что существенно облегчит оценку общей рубрикации и композиции диссертации. В общих чертах план изначально даст характеристику предмета исследования, в дальнейшем же его следует дополнять и уточнять. Основную цель, которую поставит перед собой автор, не следуеткорректировать.

У рабочего плана будет произвольная форма, но обычно он состоит из списка рубрик, которые связаны общей внутренней логикой исследования. Каждую рубрику желательно записать на отдельной карточке. После череды механических перестановок можно будет определить схему расположения рубрик,приемлемую для данного исследования.

Следующий этап — создание плана-проспекта, с тем чтобы в реферативной форме последовательно изложить вопросы, по которым впоследствии будет систематизироваться весь фактический материал. По плану-проспекту можно будет судить о положениях содержания диссертации, построении ее отдельных частей и принципах раскрытия темы. План-проспект — черновое оглавление диссертации, содержащее в себе раскрытие содержания ее составных частей.

План-проспект необходим для того, чтобы путем систематического включения в него новых данных составить окончательную фактологическую схему диссертации. В плане-проспекте формируется генеральная цель исследования,выявляютсядоступныерезервыиопределяются методы, необходимые для выполнения замысла. План должен иметь подвижный, динамический характер.

Поиск источников. Знакомство с литературой по теме диссертацииначинается с разработки замысла исследования, который отражают в рабочем плане и теме исследования. Благодаря этому появляется возможность более целенаправленно вести поиск источников и глубже осмысливать найденный материал.

Обязательно необходимо составить картотеку (либо список) всех литературных источников и постоянно дополнять ее. Если картотека составлена правильно, даже при беглом обзоре заглавий источников можно охватить общую тему и уточнить цели.

Существует несколько видов источников.

Степень проработанности проблемы легче всего выявить, ознакомившись с информационными изданиями, где приводится оперативная информация о публикациях и существенных сторонах их содержания. В отличие от библиографических, такие издания в равной степени оперирует и фактами, заключенными в печатных произведениях, и общими сведениями. К их преимуществамотносятсяполнота охвата источников, новизна и наличие справочной литературы, благодаря которой можно легко находить и систематизировать необходимые материалы.

Издания реферативного типа заключают в себе публикации рефератов с сокращенным изложением содержания первичных документов и фактическими выводами и сведениями. К таким изданиям относят реферативные сборники, журналы, информационные листки и экспресс-информацию. При поиске источников особое внимание необходимо уделить изданиям Всероссийской книжной палаты, выпускающей библиографические указатели. Кроме того, полезными будут базы и банки данных, автоматизированные поисково-информационные системы.

Диссертация — научно-квалификационная работа.

В своей работе соискатель должен показать себя зрелым научным сотрудником, умеющим грамотно ставить и решать научные проблемы, владеющим как теоретическими знаниями, так и практическим опытом.

Диссертация — эксклюзивная работа.

Всю работу соискатель должен провести самостоятельно, какое-либо соавторство недопустимо. Если в работе использованы результатычужих исследований, равно как и любые другие объекты интеллектуальной собственности, то это должно быть явным образом выделено. Если чужие материалы были опубликованы, то их указывают в списке литературы и в диссертации обязательно дают на них ссылки.

Если же работы не были опубликованы, то в диссертации явно указывают фамилии, должности, специальности людей, чьи материалы заимствованы, а также время и место проведения исследований и получения результатов указанными авторами.

Тема диссертации должна быть актуальной. Работа должна показывать ход исследования или решение задачи, которые на сегодняшний день интересны специалистам соответствующей отрасли и имеют существенное значение. В противном случае диссертационная работа рискует оказаться посвященной личному увлечению соискателя, никому, кроме него, не интересному.

В работе обязательно должен содержаться подробный и обстоятельный обзор текущего положения дел: критический анализ существующих способов решения рассматриваемой задачи, результатов исследований предшественников по рассматриваемой проблеме и т.д. Посредством обзора соискатель должен доказать, что существующие на сегодняшний день способы решения рассматриваемой задачи имеют недостатки, их можно устранить, проведено недостаточно исследований по рассматриваемой проблеме, и в связи этим необходима разработка новых методов решения задачи, проведение дополнительных исследований и т.п. Тем самым соискатель подчеркивает актуальность темы и обозначает роль и место своей диссертационной работы.

Диссертация должна содержать научную новизну. В противном случае диссертационная работа рискует оказаться посвященной либо «шаманским премудростям», либо «изобретению велосипеда».

Название работы.

После того как подтверждена актуальность диссертационного исследования, нужно определить тему диссертации, потому что предмет исследования позволяет определить тему научного труда. Название темы исходит из формулировок объекта, предмета исследований. Тема и содержание диссертационной работы должны соответствовать специальности, по которой соискатель собирается защищать работу.

Наиболее распространенная ошибка состоит в том, что выбранный объект исследования не соответствует заявляемой соискателем специальности. Необходимо максимально ответственно подойти к выбору объекта исследования и темы диссертации, разобратьсяв номенклатуре специальностей и четко знать паспорт той специальности, по которой будет готовиться диссертация.

Содержание диссертации должно соответствовать теме. Тема— стержень, которого необходимо придерживаться в ходе всей подготовки диссертационного исследования. Весь материал должен быть посвящен теме работы, достижению поставленной цели и решению поставленных задач. Недопустимы какие-либо отступления, не имеющие отношения к теме диссертации.

Диссертационная работа должна состоять из следующих самостоятельных разделов:

Титульная часть включает следующие компоненты:

Эти же правила относятся и к научному консультанту докторской диссертации.

Следует помнить, что при выполнении работы на стыке специальностей не может быть более двухруководителей (консультантов), причем у них должны быть разные научные специальности. Недопустимо приглашатьдвух руководителей (консультантов) по одной и той же специальности. Более того, необходимость второго руководителя (консультанта) должна быть детально аргументирована в документах, подаваемых в ВАК.

Изложенная выше информация не входит в компетенцию молодых ученых, которым в первую очередь предназначено данное пособие, необходимость этой информации продиктована печальным опытом последних лет, так как от несоблюдения правил оформления часто страдает именно диссертант.

Общепринятые в медицинской профессии аббревиатуры (например, АД, ЧС, мм рт.ст.) можно не приводить. Необходимо разъяснить только те аббревиатуры, которые не относятся к общеизвестным и часто используются в тексте. Это делают для сокращения объема диссертационной работы. В то же время трудно читать текст с обилием аббревиатур, поэтому если текст небольшой, их количество следует сократить до минимума.

Введение —краткий, но весьма важный раздел, в котором дают обоснованиепроведенияданнойдиссертационнойработы.

Ведение определяетее привлекательность, вызывает (или не вызывает) желание дочитать работу до конца.

Актуальность.

Подраздел начинают с характеристики современного состояния рассматриваемого вопроса (проблемы). Краткие ссылки на публикации последних лет должны проиллюстрировать недостаточную изученность избранной темы исследования, малочисленность или противоречивость этих данных. Раздел заканчивают формулировкой: «Таким образом, до настоящего времени … не изучены (не разработаны)…​ что определяет необходимость разработки (совершенствования)…​».

Объект и предмет исследования. Эти два компонента соотносятся между собой как общее и частное. В объекте исследования выделяют тот сегмент, который служит предметом научного анализа автора. Объект исследования — процесс или явление, определяющее тему, цели исследования, место исследования. Объектом исследования может быть лечебный процесс, явление, факт. Объект исследования отвечает на вопрос, что рассматривается в исследовании,например сестринский процесс, деятельность медицинской сестры и др.

Предмет исследованияболее конкретен, чем объект. Именно на предмет исследования ориентируется исследовательская работа, вследствие чего его непосредственно отражают в теме работы.

Это связи, действия, процедуры, происходящие с объектом, то, что находится в границах объекта: определенные свойства объекта, их соотношения, часть, зависимость объекта и его свойств от каких-либо условий. Предмет исследования отвечает на вопросы: как рассматривается объект? какие новые отношения, свойства, аспекты и функции раскрывает данное исследование? Предметом исследования могут быть содержание, формы и методы медицинского воздействия, этапы процесса, виды деятельности персонала, отношения между пациентом и медицинским работником и т.д.

Предмет исследования тесно связан с целью исследования, например:

Цель исследования. Целью большинства клинических диссертационных исследований должно быть улучшение результатов диагностики, лечения, профилактики и реабилитации таким способом, который разрабатывает и обосновывает автор диссертации. Учитывая прикладной характер подавляющего большинства диссертационныхработ,чащевсегоцельисследованияформулируют так: улучшение диагностики или результатов лечения больных (пострадавших)с…​ (краткая характеристика патологии) за счет…​ (краткое описание методов лечения). В работах экспериментального характера целью исследования может быть изучение какого-либо патологического процесса.

В работах по организации здравоохранения и общественному здравоохранениюцелью бывают совершенствование чего-либо (в кандидатских) или разработка (в докторских) новых подходов в вопросах организации оказания медицинской помощи или профилактики заболеваний и т.д.

Обычно цель работы созвучна с темой диссертационного исследования, только необходимо добавлять в начале или конце фразы характерные слова: найти …, разработать…, что обеспечивает эффективное применение…​и т.д.

Задачи исследования. Единого алгоритма формулировки задач не существует. Однако есть определенные ориентиры. В качестве первой задачи можно поставить совокупность характеристик предмета исследования, выявление сущности проблемы и теоретическое обоснование ее разрешения. В качестве следующих задач (двух-трех) можно поставить раскрытие возможных решений проблемы и анализ общих условий их реализации. В завершении можно поставить задачу, отличающуюся прикладным, рекомендательным характером.

В ней должны быть предложены конкретные способы воплощения в жизнь теоретической модели (обычно это осуществляют в форме перечисления). Задачи формулируют, исходя из цели научной работы. Если в цели исследования определяется объект исследования, то при формировании конкретных задач следует ориентироваться на предмет исследования. Чтобы точно сформулировать задачи, нужно определить этапы исследования. Каждый этап предусматривает решение конкретной задачи. Также на основании задач формируется структура диссертации.

Нам бы хотелось предостеречь читателей по поводу неправильных формулировок задач в диссертациях по клиническим специальностям. Исходя из цели исследования (улучшение результатов диагностики и лечения), конкретные задачи не должны быть ограничены изучением тех или иных, даже весьма важных, показателей (например,гомеостаза), они должны быть привлечены к цели диссертации. Поэтой причине задачу следует формулировать так: Разработать (усовершенствовать) алгоритм инфузионно-трансфузионной терапии на основании изучения динамики (указать конкретные показатели гомеостаза) у больных с эмпиемой плевры (медиастинитом, повреждениями печени и т.д.).

Формулировка изучить показатели гомеостаза у больных с…​ неуместна, так как показатели гомеостаза автор изучает, чтобы решить конкретную, поставленную в диссертации задачу. Другими словами, изучение — это не сама задача, а механизм решения задачи исследования.

Опыт показывает, что в кандидатской диссертации, как правило, должно быть 3–4 задачи, в докторской — 6–10. Слишком малое количество задач не позволит раскрыть тему полностью, и цель не может быть достигнута, в то время как чрезмерное число задач приводит к тому, что автор отдаляется от конкретной поставленной целиилир часто допускает дублирование.

Научная новизна. Соискатель должен выбрать реально существующий объект, рассматривать его строго с объективной точки зрения и попытаться получить новое знание, выражающееся в виде некоторых закономерностей в поведении объекта или его взаимодействии с другими объектами либо во взаимосвязи свойств объекта между собой или свойств объекта со свойствами других объектов. Выявленные закономерности и взаимосвязи должны поддаваться опытной проверке, которая подтвердит их достоверность, также они должны обладать обязательными четырьмя признаками: необходимостью, устойчивостью, существенностью и повторяемостью.

Соискатель должен выбрать либо новый объект и получить какое-то научное знание о нем, либо старый объект и получить новое научное знание о нем. Обычно соискатели выбирают либо новый объект и пытаются построить для него адекватную модель, либо старый объект и строят новую модель, с более высоким уровнем адекватности, чем все существующие модели объекта.

Идеальной, но очень ответственной формой является перечисление основных достижений работы, описание которых можно начинать со слова впервые. Конечно, не все положения диссертационной работы отвечают этому критерию: ценность работы может заключаться в усовершенствовании, уточнении, детальной разработке каких-то уже известных положений.

При злоупотреблении формулировкой впервые могут возникнуть ненужные вопросы в процессе публичной защиты и аттестации в ВАК.

Вполне приемлемы следующие формулировки:

Практическая ценность. Результаты диссертации должны иметь существенное значение для соответствующей отрасли и быть представлены так, чтобы их реально можно было применить на практике и получить от этого какую-либо экономическую или иную выгоду. Если работа носит чисто теоретический характер, то должны быть даны рекомендации по применению результатов теоретических исследований. Несколькими фразами конкретизируют эффект использования полученных выводов и положений диссертационной работы в практике. Чаще всего начало стандартное: На основании результатов проведенных исследований (разработан алгоритм, усовершенствована тактика), что позволяет (уменьшить количество осложнений, снизить уровень летальности, сократить сроки лечения).

В этом же подразделе дают сведения о разработанных устройствах и методах, защищенных патентами.

Внедрение.

Указываютучреждения,вкоторыхнеменее6–12 месиспользуютразработанныеилиусовершенствованныесоискателемметодыпрофилактики,диагностики,леченияили оказания медицинской помощи. Необходимо подчеркнуть, что эти сведения должны быть подкреплены справками о внедрении, выданными соответствующими лечебнымиучреждениями и вложенными в личное дело соискателя.

Подписыватьиутверждатьсправки о внедрении должны три практических врача, утверждать — руководитель лечебного учреждения.

Для докторских диссертацийдополнительно должны быть указаны сведения, какие положения диссертации используют в процессе преподавания студентам или курсантам послевузовского обучения на кафедрах и курсах по данной научной специальности.

Личный вклад соискателя. Приводятся сведения о том, какую часть исследований автор выполнял лично. Ему должны принадлежать: аналитический обзор литературы, систематизация клинических наблюдений, их анализ, выбор методов исследования и интерпретация полученных данных, участие в хирургических вмешательствах, рассматриваемых в данной диссертации, также он должен участвоватьв общем процессе обследования, лечения пациентов и т.д.

Результаты работы должны быть достоверными. Теоретическиевыводы,моделиследуетподвергатьтщательной экспериментальной проверке, верность теоретических выводов, адекватность моделей должны быть доказаны и подтверждены экспериментальным исследованием.

Основныеположения, выносимые на защиту. В трех-четырех пунктах приводится основной смысл формулировок, которые диссертант будет отстаивать на защите.

Эти положения носят более общий характер, объединяя по несколько выводов. Здесь допустимы выражения: в большинстве наблюдений, в большей степени. К примеру:

Апробация диссертации. Здесь указывают, каким образом материалы диссертации презентовалисьсоискателем (или другими лицами в соавторстве с соискателем) и обсуждались на заседаниях научных медицинских обществ и медицинских форумах различного уровня — общегородских, областных, республиканских, на международных семинарах, конференциях, съездах, конгрессах и т.д.

Сведения о каждом выступлении должны быть изложены в хронологическом порядке, с точным названием общества или научно-практического форума, датой и местом его проведения. Здесь же указывают количество опубликованных работ с указанием, сколько из них напечатаны в журналах, рекомендованных ВАК для публикации материалов кандидатских и докторских диссертаций. Это обстоятельство связано с тем, что уровень издаваемых в настоящее время журналов неравнозначен и многие появившиеся на свет издания публикуют любые сообщения без должного рецензирования, последнее, безусловно, снижает степень доверия к публикациям такого рода.

В конце введения дают информацию о связи данной диссертационной работы с научными программами и планами научно-исследовательской работытого учреждения, где ее выполняли. Если работа была выполнена вне плана учреждения, эту информацию не указывают.

Последний абзац введения содержит сведения об объеме диссертации: Диссертация содержит… страниц текста,… таблиц,… рисунков. Следует помнить, что не учитываются страницы, занятые таблицами и рисунками, хотя они и нумеруются.

Завершают введение сведениями о списке литературы, использованной в данной работе, указывают общее число источников: сколько отечественных, сколькозарубежных.

Основные задачи обзора литературы:

Цель данной главы заключается в том, чтобы в сжатой форме изложить аналитический обзор современного состояния вопросов, рассматриваемых в данной работе, с критических позиций выделить нерешенные или наиболее противоречивые из них и тем самым обосновать актуальные научные задачи, которые предстоит решить автору.

Существует две основные концепции написания обзора литературы. Если выбран хронологический подход, материалы излагают в разрезе исторического развития: описывают переломные моменты в том порядке, какомонипроисходили, указываютнаиболееважныегипотезы и их авторов, характеризуют конфликтующие течения и обязательно раскрывают вклад автора в общую картину. Логический принцип подразумевает подразделы, посвященные описанию объекта исследования, характеристике его связи со смежными областями науки и практики, значимости для народного хозяйства или социума.

Хороший обзор научной литературы имеет не реферативный, а аналитический характер. При подготовке автор должен увязывать найденную в публикациях информацию с задачами собственного исследования. Повествование должно выявлять проблемные места в массиве существующей научной информации по теме работы. Это могут быть противоречивыесуждения или недостаточно разработанные аспекты. Результаты такой аналитической оценки хорошо использовать для обоснования необходимости рассмотрения выбранной тематики.

Логический обзор литературных источников в научной работе создает предпосылки для точного выявления цели и постановки задач для ее достижения. При классическом подходе к оформлению диссертации эти пункты размещают в блоке введения, куда также входят обоснование актуальности и краткая обрисовка текущей ситуации, где перечислены положения для защиты. В хорошей работе все компоненты вводной части согласованы между собой, а формулировка целей и задач подтверждается результатами аналитической литературной сводки.

Обзор можно считать правильным, если в результате его прочтения специалист сможет предположить, какие будут использованы методы, понять причины выбора объекта. Если же научный труд попадает в руки неспециалиста, то результаты теоретических изысканий автора должны способствовать пониманию читателем сути проведенного исследования.

В послевузовском образовании к оформлению отчетов о научной деятельности относятся очень строго. Недостаточно просто подготовить емкий и качественный обзор литературы, крайне важно грамотно оформить его согласно стандартам библиографических записей. В соответствии с логикой повествования набранный текст делят на подглавы. Каждая из них должна иметь подзаголовок и быть пронумерована по принципам многоуровневого списка.

Подразделы делят по хронологическому или логическому принципу. Более предпочтителен второй подход. В некоторых диссертациях, обзорных научных статьях или иных исследованиях целесообразнее подача теоретических данных во временно м контексте.

При оформлении обзора литературы любой научной работы нужно уделять серьезное внимание ссылкам и цитатам. Цитирование и оформление ссылок регламентированоГОСТ Р 7.0.5-2008. Допускают два варианта ссылок на упомянутых авторов: первый — это полное указание года работы, фамилии и инициалов автора, второй — это внутритекстовые или затекстовые ссылки на номер источника, приведенные в круглых или квадратных скобках. Второй вариант помогает существенно сократить объем научной работы, поэтому если в диссертациях еще можно встретить ссылки обеих разновидностей, то в обзорной части научной статьи буквенный вид —большая редкость.

Диссертационные исследования на соискание кандидатской и докторской ученых степеней обычно посвящены изучению узкого вопроса. Поэтой причине при подготовке теоретического обоснования исследования используют данные из источников, специализирующихсяна изучаемом направлении, а из них уже выбирают только те тезисы, которые имеют прямое отношение к целям и задачам конкретной диссертации.

Отобрать наиболее ценные источники данных помогут информационные издания, в которых представлена актуальная информация о факте появления и содержании новых публикаций в той или иной отрасли науки и техники. Сборкой и обработкой таких документов занимаются Всероссийский институт научной и технической информации, Институт научной информации по общественным наукам, Всероссийский научно-технический информационный центр и некоторые другие.

Объем теоретической главы для кандидатской работы составляет до 20–40 страниц (всего 120–150). В докторской диссертации обзору литературы рекомендуют посвящать до 70–80 страниц (всего —350–400). Жестких требований ВАК не ставит, однако отклонения могут быть восприняты критично: слишком маленький объем свидетельствует о пренебрежительном отношении, слишком большой — о склонности автора заимствовать чужие идеи. В этом объеме диссертант должен показать свое умение работать со специализированной литературой, компетентность в профильной области, доказать способности к критической оценке достижений коллег.

При подготовке диссертации рекомендуют использовать не менее 200 источников. Объем заимствований в виде цитат не должен превышать 10% всего текста.

Статьи, где отражены промежуточные результаты диссертационного исследования, также должны содержать теоретический обзор с правильно оформленными цитатами и ссылками на использованную литературу. С одной стороны, это является обязательным требованием рецензируемых изданий ВАК, а с другой — доказывает достаточный уровень академической подготовки автора.

Объем научной статьи зависит от требований журнала, но в среднем составляет 10 страниц. Какую долю отводят на обзор литературы? Ответ здесь зависит от типа публикации. В позитивно воспринимаемых журналами Web of Science и Scopus обзорных статьях 80–90%составляют оценки существующих в определенной отрасли наработок. Для публикаций, описывающих конкретные достижения, объем теоретического обоснования актуальности занимает не более 10% всего текста. В таких статьях обзор локализуется во введении, составляют его на основе анализа не менее чем пяти источников. Обзор пишут по тем же принципам, что и диссертацию, однако он имеет еще более узкую привязку к определенной стороне изучаемой тематики.

Аналитический обзор научных статей содержит актуальные данные, взятые из публикаций в научной и профессиональной периодике России и других стран мира. Выпуская из рассмотрения фундаментальную академическую информацию, обзор научных статей формулируют в виде обоснования, почему необходима дальнейшая проработка тематики, подведения итогов или подготовки прогноза развития выбранной отрасли. При написании обзора научных статей информацию подают сжато, выделяя суть реферируемых источников. Допустимо включение в текст информативных таблиц и иллюстраций, если это позволит сократить объем.

Соискателям ученых степеней такие литобзоры полезны для уточнения темы, целей и задач диссертации. Подготовленные сотрудниками научно-исследовательских институтов аналитические сводки применяют при реализации масштабных проектов. Менеджменту производственных предприятий ознакомление с аналитическим обзором статей по своей специфике помогает в составлении стратегии развития бизнеса.

Обзор литературы по теме исследования — обязательный компонент отчета о научно-исследовательской деятельности. В квалификационных или научных работах он играет вспомогательную роль, служа опорной платформой для нового исследования. Обзоры по заданной теме востребованы у представителей бизнес-среды. В этом случае результаты изысканий ложатся в основу разработки новых технологических или конструкционных решений,реализация которых способствует развитию предприятия, повышает его рентабельность.

Обзор литературы по теме исследования не ограничивает автора в том, источники какого типа он будет рассматривать. Информацию можно брать не только из диссертаций, фундаментальных изданий и академических журналов, но и из протоколов тематических конференций, газет, достаточно информативных рекламных публикаций, профессиональной отраслевой периодики, отчетов компаний. Главное требование состоит в сжатости информации, причем, крайне желательно, чтобы данные были представлены в доступной для понимания форме.

Для диссертации предполагается, что в обзоре литературы будет изложена вся информация, значимая для автора, и все источники, использованные для этого обзора, должны быть приведены в списке литературы.

Недопустима ситуация, когда какая-то информация, на которую ссылается автор, на самом деле не присутствует в указанном источнике в списке литературы илитакого источника в нем вообще нет. Также недопустимо приводитьв списке литературы источники, которые не цитируются в обзоре.

Как уже было упомянуто выше, для компактного изложения обзора литературы ВАК рекомендует заменять традиционную форму ссылки на источник (автор и год публикации) порядковым номером, под которым данный источник стоит в списке использованной литературы. Если это сделать в самом начале написания диссертации, а через некоторое время появятся новые источники, обсуждение которых украсило бы диссертацию, то придется переделывать всю нумерацию и весь обзор. Чтобы этого не произошло, на всех предварительных этапах, включая апробацию диссертации, лучше подготовить более объемный обзор, но со ссылками не на цифры, а на автора и год публикации. Эту традиционную форму следует заменить на цифровую в последний момент, после окончательной сверки текста обзора и списка литературы.

Безусловно, эта работа требует аккуратности. В спешке можно что-то упустить, и ссылки в тексте обзора и номера источников не будут совпадать, что недопустимо, так как вызывает закономерные сомнения в добросовестности автора.

Завершив обзор литературы, диссертант должен помнить, что ссылки на источники литературы в остальных разделах диссертации недопустимы, за исключением ссылок в главе 2 на авторов новых методов исследований (если они были использованы).

Глава, где приведены общая характеристика и методы исследования, дает представление не только о достаточном для научных выводов количестве наблюдений, но и о методическом уровне (рандомизация групп пациентов, современные и объективные методы исследования).

Если работа носит в том числе экспериментальный характер, главуследует начинать с подробной характеристики экспериментального материала: вид животных, экспериментальная модель, вид обезболивания, методика выведения животных из эксперимента. В обязательном порядке указывают, что проведение экспериментов и выведение животных из эксперимента осуществлены в строгом соответствии с Правилами проведения работ с использованием экспериментальных животных. В указанном документе есть такие разделы, как протоколы содержания и использования животных, их идентификации и регистрации, способы фиксации при проведении эксперимента.

Характеристика клинических наблюдений, как правило, представлена таблицами с распределением наблюдаемых больных (пострадавших) по возрасту, полу, времени поступления, тяжестисостояния,наличию сопутствующихзаболеваний, а также краткими комментариямик ним.

Если диссертационная работа заключается в анализе результатов профилактики, диагностики и лечения в группах сравнения, в этой главе должна быть доказана сопоставимость групп по основным параметрам, влияющим на течение патологического процесса (пол, возраст, длительность заболевания, сопутствующая патология, величина кровопотери и т.д.). Эту информацию также представляют в виде таблиц. В таких случаях пишут, что группы сопоставимы, и выводы, сделанные на основании изучения результатов в таких группах, являются обоснованными. Если сравнивают результаты сопоставимых по основным параметрам контрольной группы и группы сравнения, доказательность выявленных изменений можно считать безупречной.

Другой, менее точный метод заключается в рандомизации — случайном распределении пациентов по группам независимо от воли пациентов и самого исследователя. По мере поступления в стационар пациенты могут получать либо изучаемый препарат, либо индифферентное вещество (плацебо) в зависимости от случайного выбора исследователем одного конверта (из массы запечатанных), в котором содержится указание,какой препарат следует использовать у очередного пациента.

При проведении такого исследования необходимо информированное согласие пациента, для достоверности результатов нужно большое количество исследований с последующей статистической обработкой полученных результатов.

Использование плацебо в качестве контроля не всегда возможно как с этической, так и с юридической точки зрения. К примеру, этот метод нельзя применять при тяжелых заболеваниях и их осложнениях, когда врач обязан приложить максимальные усилия для выздоровления пациента.

Вид хирургических вмешательств и их исходы, включая уровень летальности, должны быть представлены в самом общем виде, без детализации методов оперативных вмешательств, анализа осложнений и причин летальных исходов. Лучше это сделать после изложения результатов собственных исследований, либо в виде самостоятельного раздела, либо в заключении.

В диссертациях по общественному здоровью и организации здравоохранения принято давать характеристику лечебно-профилактических учреждений (медицинских организаций), населенных пунктов и жителей, проживающих в них, а также регионального (муниципального) здравоохранения.

Вторая часть главы посвящена изложению использованных методов исследования. Перечисляют сроки забора морфологического материала, излагают методики его обработки, сроки посевов микробной флоры, методы оценки гомеостаза.

В клинической части перечисляют все методы исследования, использованные соискателем в последующих главах, с указанием методик, аппаратов и количества исследований. Не следует включать в их число методы, которые на самом деле были использованы у наблюдаемых больных, но для других целей, и не являлись предметом анализа в данной работе. Также не нужно давать описания тех методик, которые автор не применял.

Если в работе сравнивают показатели гомеостаза в эксперименте и клинике, то это должны быть одни и те же показатели, полученные по одним и тем же методикам и представленные в одних и тех же единицах измерения.

При изложении данных об эффективности аппаратов и фармакологических препаратов, разрешенных к применению Министерством здравоохранения РФ (расширение показателей, уточнение фармакодинамики и т.д.), а также разработанных в эксперименте модификаций хирургических вмешательств и инструментов следует сослаться на соответствующее разрешение Минздрава РФ или ученого совета данного научного учреждения.

При этом необходимо указать, что в процессеприменения оформляли информированное согласие пациента.

Завершают раздел методов исследования сведениями о том, какие методы статистической обработки цифрового материала были использованы.

Важно понимать, что методы исследования и методология научного анализа должны быть адекватны цели научной работы. В связи с этим S. Lock, редактор Британского медицинского журнала, признавался (1977), что иногда приходится «отвергать исследования, основанные на хорошей идее, но безнадежно испорченные плохой методологией».

Методологически все клинические диссертационные работы можно разделить на два вида. В первом случае приводят анализ и синтез накопленных фактов, касающихся недостаточно изученной патологии, неизвестных ранее операций, методов диагностики (разработки семиотики). Эта работа завершается созданием научной концепции, имеющей определенное значение для практического здравоохранения.

Во втором случае перед нами совершенствование известных методов диагностики, лечения и профилактики какого-либо заболевания или осложнения, причем для доказания совершенствования используют сравнительную оценку одних и тех же показателей в сопоставимых группах пациентов.

Большая и очевидная разница показателей может быть представлена в процентах. В таких случаях не следует применять методы сложного статистического анализа с целью придать работе наукообразие.

При отсутствии явной разницы показателей необходима тонкая и адекватная статистическая обработка. В настоящее время для этой цели чаще всего используют различные компьютерные программы.

Если автор диссертации использовал методы статистической обработки, он должен указать не только название пакета программы и статистические критерии (t-критерий Стьюдента, критерийχ²), но и интерпретации величины р, которая может иметь двоякий смысл. Часть авторов подразумевают под знаком р уровень значимости, другая — уровень доверительного интервала. Доверительный интервал — это диапазон колебаний значений, полученных в данной группе наблюдений. Если эти величины в 95% соответствуют ожидаемому диапазону, а случайные отклонения от него составляют не более 5% (р <0,05), полученные данные следует считать статистически достоверными. То же самое относится и к характеристике выборок, то есть показателей определенной группы обследованных пациентов (М ± m). При этом если все авторы под выражением М ± m понимают М как среднюю величину, то некоторыеиз них под знаком m понимают стандартное (среднее квадратичное) отклонение, другие — стандартную ошибку средней величины (равную m, деленному на квадратный корень из n, где n — число наблюдений), а третьи — так называемую полуширину доверительного интервала.

Соответственно, в изложении методов исследования не рекомендуют ограничиваться фразами:

И уж совсем недопустима собственная терминология автора, иногда скрывающая (или, скорее, демонстрирующая) вопиющее невежество:

В общем случаер <0,05 означает, что произведено сравнение нескольких статистических гипотез и, в частности, равенство двух важных составляющих — генеральных средних значений и коэффициентов корреляций.

В диссертационных работах при многофакторном анализе приветствуется использование более сложных современных статистическихметодов,такихкакфакторный,дискриминантный и кластерный анализы. Эти методики доступны в современных компьютерныхпрограммах,использоватьихнеобходимо строго в соответствии с целью и задачами диссертационной работы.

Нельзя слепо применять компьютерные программы, стремясь получить ответы на любые вопросы. Наиболее правильный подход — совместная работа медиков и статистиков. Медики не могут самостоятельно овладеть всеми тонкостями математической обработки материала, равно как и математики не смогут правильно проанализировать результаты статистической обработки и дать им медицинскую интерпретацию. Даже приясном понимании основных принципов научного анализа все же необходимо четкое разграничение сфер компетенции специалистов по клинической медицине и математиков.

Собственные исследования как основной раздел диссертации состоит, как правило, из нескольких глав, в каждой из которых логично и последовательно раскрывают решение поставленных в работе задач. В кандидатской диссертации могут быть две-три главы, в докторской — пять и больше.

Главы должны содержать конкретное описание результатов собственных исследований, без повторения данных обзора литературы и методов исследования. Каждая из них должна заканчиваться кратким (не более страницы) резюме, в котором дана общая оценка полученных результатов.

Экспериментальное исследование должно предшествовать клиническому. Экспериментальную главу начинают с детальной методики эксперимента (экспериментальная модель должна быть изложена во второй главе), включая стандартный комплекс лечения данной экспериментальной патологии, комплекс профилактики осложнений и т.д. Данные эксперимента должны быть иллюстрированы достаточным количеством макро- и микропрепаратов (включая гистологические и электронно-микроскопические).

Допустимо использовать как собственно фотографии, так и их распечатку на лазерном принтере. Побочные эффекты и артефакты можно устранить с помощью программы Photoshop. Изображения сканируют с разрешением не ниже 300 точек на дюйм (dpi) и не менее 256 градаций серого цвета. Для сканирования прозрачных материалов (слайдов, рентгеновской пленки) необходимо использовать специальные насадки, иначе качество иллюстраций будет страдать.

В резюме экспериментальной главы следует указать значение полученных данных для клинических исследований, изложенных в следующих главах: Таким образом, полученные нами данные (какие именно) позволяют рекомендовать (разработанный метод) для…

Главы, посвященные результатам исследований, должны содержать фактический цифровой материал, где наряду с абсолютными величинами (например, частотой того или иного симптома) должны быть приведены цифры относительной частоты. Проще всего это сделать в процентах к числу наблюдений. Этого достаточно при исследовании редкой или недостаточно изученной патологии, в отношении которой существуют противоречивые сведения, основанные на малом количестве наблюдений.

Обоснование новых или усовершенствование известных методов диагностики и лечения широко известного патологического процесса необходимо проводить путем сравнения параметров в основной и контрольной группах с использованием методов медицинской статистики. Оценку параметров сравниваемых групп пациентов приводят в виде таблиц.

Правильно составленные таблицы не только способствуют стройному и логичному изложению текста, но и облегчают чтение диссертации рецензентами. И напротив, нечеткость и неопределенность обозначения строк и колонок значительно ухудшают качество диссертационной работы.

Приведем правила составления таблиц.

Кроме таблиц, служащих документальным подтверждением положений диссертационной работы, для большей наглядности используют графики и диаграммы. Однако, в отличие от таблиц, они могут лишь дублировать данные текста и тех же таблиц.Клинические работы могут быть иллюстрированы фотографиями (в том числе распечатанными на принтере) этапов хирургического вмешательства, разработанных автором, инструментов, ультрасонограмм, рентгенограмм, компьютерных томограмм, что положительно оценивают в процессе защиты и утверждения диссертации.

Графики,диаграммы и фотографии обозначают сплошной нумерацией как рисунки. Порядковый номер располагается слева под рисунком. Обозначать принято как «Рис. 5», а не «Рисунок №5». Далее следует подпись под рисунком, которая может подробно объяснить, на что обращает внимание автор. Либо, если это подробно освещено в тексте, подпись может быть ограничена фразой «Объяснение в тексте».

Подпись под рисунком должна точно соответствовать изображению. Самая частая ошибка заключается в том, что фотографию пытаются представить как некий процесс, процедуру,поэтому обозначать рентгенограмму, ангиограмму как рентгенографию, ангиографиюнеправильно.

На фотографиях тела больного (например, до и после грыжесечения) нежелательно допускать, чтобы было видно его лицо. Если этого сделать невозможно, из соображений этики зону глаз на лице пациента закрывают белым (в процессе обработки фотографии) или черным (тушью на фотографии) прямоугольником.

На графиках следует обозначить единицы измерения как по вертикали, так и по горизонтали. Диаграммы также должныиметь четко разные цвета и штриховку, их сопровождают расшифровкой условных обозначений внизу или сбоку.

Любой иллюстрированный материал, имеющий отношение к конкретному больному (пострадавшему) — фотографии этапов операции, рентгенограммы, электроэнцефалограммы, электрокардиограммы и т.д., — должен быть документирован ссылкой на начальную букву фамилии, возраст и номер истории болезни с указанием года. К примеру: Рис. 18. Рентгенограмма больного Р. 38 лет (и/б 10815/07) в 1-е сутки после операции. Определяется…​

Все таблицы и рисунки должны быть расположены на ближайшей странице после ссылки в тексте, гдесодержится подробный комментарий к данной таблице или иллюстрации.

Если в отношении таблиц существует традиционная форма комментария («Как следует из данных, представленных в табл. 18…​»), то комментарий в отношении рисунков может быть расположен и в клиническом примере.

Клинические примеры также приводят по определенной схеме. Обязательно указание на начальную букву фамилии пациента, его возраст, номер истории болезни и год поступления: Приводим соответствующий клинический пример. Больная Д. 86 лет (и/б 8917/01) доставлена в хирургический стационар с жалобами…​

Даже сложные наблюдения не должны занимать более 1–1,5 страницы текста, тем более что печатать пример более мелким шрифтом не разрешено. Если в тексте примера дано описание компьютерных томограмм, то в подрисуночной подписи достаточно указать: Объяснение в тексте. Если объем клинического примера большой, лучше в тексте поместить ссылку: (рис. 14), без комментария, а комментарий переместить в подрисуночную подпись.

После приведенного клинического примера в тексте диссертации следует резюме: Таким образом, (поздняя диагностика), (своевременная диагностика), (недоучет факторов), (применение разработанного нами метода)…​ Последовательностьглавсобственныхисследованийстрого не регламентирована, однако логика построения диссертационного текста должна быть соблюдена:каждая последующая глава в определенной степени должна быть продолжениемпредыдущей,тем самым обосновывая новые подходы к профилактике, диагностике и лечению исследуемого патологического процесса.

Поэтой причине чаще всего структуру изложения собственных исследований представляют так: эксперимент — морфология — диагностика — лечение — профилактика — оценка результатов.

Таблицы, рисунки и формулы в тексте диссертации должны следовать не дальше чем на следующей странице относительно той страницы, на которой на них первый раз сделана ссылка. Ссылки в тексте на таблицы и рисунки делают в круглых скобках с указанием типа и номера, например (рис. 1.1), (табл. 1.2). Для ссылки на формулу в скобках указывают только ее номер.

Каждаяглавадолжназаканчиватьсяосновнымивыводами по главе, каждая предыдущая глава должна служить базой для следующей главы. К примеру, первая глава — обзор существующих моделей объекта, вторая глава — разработка новой модели объекта, третья глава — программная реализация модели и экспериментальное исследование с моделью,четвертая глава — реализация на практике и подтверждение адекватности модели реальному объекту.

Объем глав должен быть относительно сбалансированным, не должно быть слишком маленьких и слишком больших глав. К примеру, первая глава — 25–30 листов, вторая — 30–40 листов, третья — 30–40 листов, четвертая — 25–30 листов.

При написании диссертации следует помнить золотое правило: основная идея соискателя, которой посвящена работа, должна проходить красной нитью через всю диссертацию: цель,задачи,положения, выносимые на защиту,выводы.

Основу заключения могут составить собранные воедино резюме, написанные в конце каждой главы.

Заключение содержит обсуждение результатов диссертационного исследования в целом. При этом обращают внимание на отличия данного исследования от других работ, подчеркивают новизну полученных результатов, допускают постановку дискуссионных вопросов и изложение перспектив использования результатов диссертационной работы в науке и практике.

Выводы должны быть обозначены цифрами, четко и однозначно отвечать на поставленные перед работой задачи. Их число может быть равным количеству задач или быть немного больше, но все выводы должны вытекать из содержания собственных исследований автора и не повторять общеизвестные истины или, что еще хуже, выводы, сделанные другим автором в другой диссертации, посвященной той же теме.

Повторение выводов, защищенных в других диссертациях или опубликованных в известных работах других авторов, считают плагиатом, и такие диссертации снимают с защиты.

Рекомендации в клиническую практику также обозначаются цифрами, обусловлены полученными результатами исследования, научных выводов, но не должны их повторять.

Рекомендации не ограничены в объеме, но практически они могут занять не более страницы. Представляют собой детализацию методик по обследованию, лечению и профилактике той патологии, которой посвящена диссертация.

Согласно требованиям ВАК, список литературы должен быть составлен в соответствии сМежгосударственнымстандартом от2003 г. (ГОСТ 7.1-2003). Этот стандарт достаточно сложен, поэтому его нельзя назвать удачным, тем более что он отличается от международных правил составления библиографии. Тем не менее, пока ГОСТв действии, его необходимо соблюдать. Подробную справку о правилах составления библиографии можно получить у ученого секретаря диссертационного совета.

Остановимся на самых общих требованиях.

Список составляют со сплошной нумерацией в алфавитном порядке, сначала перечисляют источники литературы на русском языке, затем иностранные источники.

Если авторов больше трех, такой закономерности (кстати, очень логичной) не придерживаются, все идет в алфавитном порядке по первому слову в названии работы. Поэтой причине весьма трудно отследить все работы одного и того же автора, даже если он является руководителем крупной научной школы.

Для большей наглядности приводим существующий порядок оформления библиографии.

Статья одного автора. Фамилия, инициалы. Название статьи / (одна косая черта) Инициалы и фамилия того же автора // (две косые черты) Название журнала. Год. Номер. Страницы.

Статья двух авторов. Фамилия первого автора, инициалы. Название статьи / Фамилии обоих авторов (инициалы впереди, перед фамилиями) // Название журнала. Год. Номер. Страницы.

Статья трех авторов. Фамилия первого автора, инициалы. Название статьи / Фамилии всех авторов (инициалы впереди) // Название журнала. Год. Номер. Страницы.

Статья четырех авторов. Название статьи / Фамилии всех авторов (инициалы впереди) // Название журнала. Год. Номер. Страницы.

Статья пяти и более авторов. Название статьи / Фамилии первых трех авторов (инициалы впереди) «и др.» // Название журнала. Год. Номер. Страницы.

Каковы требования к оформлению диссертации ВАК2017ГОСТк тексту? Все требования, предъявляемые к оформлению диссертационного текста, сводятся почти к скороговорке: Times New Roman — 14 — 1,5 — 1,25 и т.д. Расшифровываем скороговорку:

Теперь еще несколько слов о том, как писать текст. Марк Твен определил 19 законов художественного творчества, приведем те, что относятся к написанию текста. Автор обязан:

Если вы хотите сформулировать какую-то мысль, напишите ее в виде одного предложения, посмотрите на него, попробуйте написать эту мысль в виде другого предложения, сделайте то же самое 3–4 способами. Когда вы посмотрите пять способов написания одной мысли, когда вы сделаете это раз двадцать, то, поверьте, в 21-м случае вы будете писать правильно.

Проделайте то же самое с неким параграфом текста. Предложения должны логически вытекать одно из другого, каждый параграф должен содержать одну мысль, а не две или три, и каждое предложение должно логически вытекать одно из другого. Очень многие люди пишут тексты таким образом, что в одном в параграфе собрановосемь мыслей, никак друг с другом не связанных.

Теперь попробуйте написать страницу текста,сократите ее на треть, не выбрасывая сами мысли, естественно, потом попробуйте сократить ее еще на треть. Если после сокращения вы сумели сохранить все мысли, то вы увидите, каким качественным получился ваш текст.

В каждой диссертации обязательно должны быть ссылки на авторитетные источники. Лучше всего использовать самые поздние издания, если книгу несколько раз переиздавали.

Правильно оформить цитату несложно. Как правило, ее ставят в кавычки. Сразу за кавычками в квадратных скобках указывают источник. Номер в квадратных скобках должен указывать на источник в вашем списке литературы.

Номера страниц и структурных разделов ставят арабскими цифрами. Знак «№» не ставят! Не имеют номера такие части, как содержание, вступление, выводы, список литературы и т.п.

Все структурные элементы разделов (подразделы, пункты, подпункты) нумеруют в порядке соподчинения. Так, пятый пункт третьего подраздела второго раздела будет оформлентак: 2.3.5. Название. Картинки (иллюстрации, фотографии, схемы и т.п.) размещаются сразу после того, как вы говорите о них в тексте, или на следующей странице. Их подписывают Рис. и номер. Номер включает номер раздела и самой картинки. К примеру, третий рисунок первого раздела будет указан как Рис. 1.3. Название. Кроме этого могут быть дополнительные объяснения.

Приложения также должны быть оформлены по ГОСТ. Приложение, представляющее собой текст исходного кода компьютерных программ или что-то, представленное не на русском языке, следует сопроводить подробным комментарием. Нумерация приложений сквозная и не связана с нумерацией в содержательной части диссертации. Нумерация рисунков, формул и таблиц внутри приложений своя собственная и не связана с нумерацией в других приложениях и в содержательной части диссертации. В содержательной части диссертации обязательно должны быть ссылки на приложения.

Для ссылки на рисунок, формулу или таблицу, находящуюся в приложении, указывают ее номер и номер приложения, например: (прилож. 5, рис. 7). Приложения должны иметь непосредственное отношение к диссертации.

Если в диссертации отсутствие приложения не нанесетособого ущерба для целостности, то его следует исключить. Нет смысла приводить приложения ради наращивания объема диссертации.

В автореферате должны быть изложены основные идеи и выводы диссертации, показан вклад автора в проведенное исследование, степень новизны и практическая значимость результатов исследований. Автореферат диссертации печатают типографским способом или на множительных аппаратах в том количестве, которое укажетдиссертационный совет (как правило, 100 экземпляров).

Автореферат рассылают членам диссертационного совета и заинтересованным организациям, где естьспециалисты по профилю диссертации, не позднее, чем за месяц до защиты диссертации. Перечень организаций, которым авторефераты рассылаютв обязательном порядке, определяется Положением о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций, перечень дополнительных адресов утверждает диссертационный совет.

Если диссертация представлена в виде научного доклада, роль автореферата выполняет сам научный доклад, который подлежит рассылке.

Объем автореферата кандидатской диссертации — 1 печатный лист. Объем автореферата докторской диссертации — 2 печатных листа. По докторским и кандидатским диссертациям в области гуманитарных наук объем автореферата может быть увеличен до 2,5 и 1,5 печатного листа соответственно.

Поля страницы автореферата: левое — 25 мм, верхнее — 25 мм, правое — 25 мм,нижнее — 25 мм.

Титульный листрукописи автореферата оформляют согласно Положению о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций,и подписывается соискателем (см. прил. 4).В структуре автореферата диссертации целесообразно выделить следующие разделы.

I. Общая характеристика работы

В этом разделе желательно отразить следующие позиции:

Актуальность исследования. Любой автореферат начинают с обоснования актуальности проблемы исследования, позволяющего судить о глубине понимания автором проблемы исследования.

Обоснование актуальности проблемы исследования может быть проведено с использованием разных подходов. Чрезвычайно важной представляется многоаспектность доказательства актуальности, попытка соискателя рассмотреть актуальность избранной проблемы с разных позиций.

Степеньразработанностипроблемы.

В данном разделе следует указать, в работах каких авторов исследовались поставленные в диссертации вопросы. На основании этого обзора необходимо выделить неизученные аспекты проблемы, к которым должна относиться и проблема, поставленная в диссертации.

Здесь нужно перечислить отечественных и зарубежных ученых,занимавшихсяразличными аспектами даннойпроблемы, а также ее современных исследователей, указать недостаточно разработанные пункты и искажения, обусловленные слабой освещенностью темы в отечественной литературе, если таковые есть.

Цель и задачи исследования. В этом разделе следует четко отразить цель работы, а также то, какие задачи были поставлены и решены для ее достижение. Как правило, цель исследования должна вытекать из правильно сформулированной темы исследования.

Предмет и объект исследования. Объект исследования — это конкретный фрагмент реальности, где существует проблема, подвергающаяся непосредственному изучению: организации, предприятия, люди, процессы и т.п.

Предмет исследования — наиболее существенные свойства изучаемого объекта, анализ которых особенно значим для решения задач исследования.

Для решения разных задач один и тот же объект можно рассматривать через призму разных предметов исследования.

Методологическая, теоретическая и эмпирическая база исследования.

Методологической базой исследования служат принципиальные подходы, методы, которые применялись для проведения диссертационного исследования. Диссертант должен сообщить, какими методами познания он воспользовался в своей работе.

Методологическое знание бывает многоуровневым, и это должно найти отражение в тексте.

Теоретической базой исследования служат теоретические работы ученых и специалистов в изучаемой области. Теоретическая основа исследования — целостные и признанные теории, которые приводит автор в обоснование своей работы.

Научные результаты, выносимые на защиту. В этом разделе соискатель должен указать, какие научные результаты получены им лично, показать, в чем конкретно состоят их сущность и значение.

Наиболее существенными научными результатами могут выступать сформулированные автором новые теоретические положения, новые идеи, новые факты, новые конкретные методики, модели, способы, обоснования, концепции, закономерности и др. В формулировке научного результата обязательно должно быть представлено описание (содержание) каждого объекта этой формулировки.

Структура «формулы» научного результата может иметь следующий вид: вводное слово, наименование объекта научной новизны, соединительные слова, перечень существенных признаков объекта научной новизны.

Если утверждается, например, что обоснован новый метод расчета, то следует показать сущность метода и то, как и чем он обоснован.

Если речь идет об обосновании уже известного в науке метода или о методе, предложенном автором, нужно дать краткое описание объекта, полученного в результате исследования.

Научная новизна результатов исследования должна подтверждаться новыми научными результатами, полученными соискателем, с отражением их отличительных особенностей в сравнении с существующими подходами.

Краткое описание (формула) полученного объекта научной новизны исследования — научного результата — может содержать существенные отличительные признаки результата исследования, оказывающие влияние на эффект его использования.

Теоретическая и практическая значимость работы. Здесь следует показать, что конкретно развивают в науке положения и методы, предложенные в данной работе, то есть показать, в чем заключается приращение нового знание благодаря научным результатам, полученным соискателем.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Паспорт научной специальности дает определения формулы и области исследования этой специальности, а также перечень пунктов, которым должна соответствовать диссертация, защищаемая по данной специальности (см. прил. 7).

Следует также показать, каким конкретно пунктам паспорта специальности соответствуют результаты научного исследования.

Пример: «Отраженные в диссертации научные положения соответствуют области исследования п. 14.02.03. Общественное здоровье и здравоохранение, п. 14.03.04. Токсикологияпо номенклатуре специальностей научных работников “Медицинские науки”».

Апробация и реализация результатов диссертации. В этом разделе автореферата следует указать, где апробированы или реализованы результаты исследования, например:

Публикации. Здесь должно быть прописано, в скольких опубликованных работах, какого уровня и в каком объемеавтором изложены основные результаты исследования, четко выделить, какие публикации осуществлены в изданиях по списку ВАК Минобрнауки России.

Структура диссертации. Здесь отмечают следующие количественные сведения о диссертации:

Однако самое главное — следует кратко описать структуру диссертации или привести текст оглавления работы.

II. Основные положения диссертации, выносимые на защиту

Основные положения, выносимые на защиту, — наиболее важные научные результаты исследования, обладающие научной новизной,теоретическойипрактическойзначимостью,позволяющие присудить соискателю ученую степень. Каждое положение,выносимоеназащиту,должнобытьквалифицированокак конкретныйнаучныйрезультат,оценкукоторогопроизводятпутем сравнения с аналогами, уже признанными в науке.

При этом важно раскрыть суть предлагаемого, отличия от других подходов и значимость научного результата.

III. Выводы и рекомендации (заключение)

В данном разделе должна содержаться краткая, но вместе с тем достаточно исчерпывающая информация об итоговых результатах диссертационной работы. При этом необходимо показать и раскрыть, как решены задачи и достигнуты поставленные в диссертации цели.

Выводы, сделанные по результатам диссертационного исследования, должны принадлежать его автору. Их выносят на публичную защиту, а потому к их формулировке следует подойти с особой тщательностью. Выводы и рекомендации должны соответствовать поставленным целям и задачам, учитывать положения, выносимые на защиту, а также следовать структуре диссертации.

Примерное схематичное построение заключения может быть следующим.

Выполнен анализ…

Поставлены и решены задачи (новизна)…

Выявлены закономерности (особенности)…

Предложена (усовершенствована) модель…

Созданы и конструктивно проработаны…

Разработана методика…

Полученные решения позволяют (практическая и научная полезность)…

Результаты работы реализованы в ведущих медицинских организациях, научно-исследовательских институтах, что подтверждается справками о внедрении и т.д.

IV. Список работ, в которых опубликованы основные положения диссертации

Следует представить список наиболее значимых опубликованных соискателем трудов по теме исследования в соответствии с требованиями ГОСТа (см. прил. 4).

Опубликованные труды можно привести в следующем порядке: монографии, брошюры, статьи в научных изданиях, тезисы докладов. В автореферате обязательно необходимо привести публикации по теме исследования в изданиях, входящих в официальные списки ВАК Минобрнауки РФ, лучше с них и начинать список публикаций.

Примеры.

Автореферат диссертации печатают типографским способом или на множительных аппаратах. Количество экземпляров определяет диссертационный совет. Типография, в которой печатается автореферат диссертации, должна указать свои выходные данные согласно ГОСТу.

Пример. Подписано в печать 06.06.2009. Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Печать на ризографе. Усл. печ. л. 1,0. Тираж 120 экз. Заказ №110. Издательство ПВГУС.

Отпечатано в полиграфическом центре ПВГУС.445677, г. Тольятти, ул. Гагарина, 4.

Подготовка автореферата — завершающий этап работы над диссертацией. В автореферате нельзя давать информацию, отсутствующую в диссертации, это считают грубейшим нарушением.

Основные структурные элементы авторефератаследующие:

Страницы автореферата должны иметь поля: левое — не менее20 мм, правое — 20 мм, верхнее — 25 мм, нижнее — 25 мм.

Все страницы автореферата, включая иллюстрации и приложения, нумеруют по порядку с первой до последней страницы без пропусков, повторений, литерных добавлений. Обложка в объем автореферата не входит.

Формулы, уравнения, надстрочные и подстрочные индексы должны быть четкими и разборчивыми.

Таблицы должны быть составлены кратко, сокращения в словах не допускаются. Номер таблицы следует размещать после слова «Таблица» над заголовком таблицы, с выравниванием вправо (например, «Таблица 2»).

Иллюстрации (графики, рисунки, диаграммы, схемы, чертежи) должны соответствовать требованиям государственных стандартов, иметь подписи, которые помещены под ними.

Выходные данные (номер заказа, объем в печатных листах, тираж и название типографии) помещают на третьей странице обложки.

После того как созданы чистовики диссертации и автореферата,нужно постоянно консультироваться с техническим и ученым секретарями профильного совета по защитедиссертаций. Это позволит избежать ошибок и напраснойтраты времени.

В день предварительной защиты соискатель должен иметь следующее:

Предварительная защита происходит на заседании специалистов организации (для института этозаседание кафедры, проблемной комиссии), где должны присутствовать председатель, ученый секретарь, научный руководитель и рецензенты соискателя, специалисты организации.

Порядок предзащиты:

В результате предварительной защиты выносят одно из следующих решений.

Диссертацию дорабатывают по замечаниям рецензентов. Как правило, это наиболее сложный период для соискателя, поскольку мнение двух рецензентов, научного руководителя, да и самого соискателя редко совпадают полностью, и часто приходится сталкиваться с противоречиями, в результате чего срок доработки увеличивается, структура и целостность диссертации серьезно меняются. Именно в этот момент (также как и после неуспешной предварительной защиты) соискатели чаще всего забрасывают диссертацию и оставляют надежды на защиту. Наиболее правильным, хотя и не всегда возможным, будет совместное обсуждение замечаний вместе с обоими рецензентами и научным руководителем, чтобы часть противоречий была выявлена немедленно, стала всем очевидна и была устранена сразу. У соискателя должна быть четкая, целостная, непротиворечивая схема доработки диссертации, в противном случае доработка затянется на неопределенный срок. Кроме того, полезно требовать от рецензентов четко выделить те замечания, которые должны бытьисправлены обязательно, и те, корректировка которых желательна. Есть большая разница между действительно серьезными объективными замечаниями по существу и субъективными взглядами рецензента, на учет последнихможно впустую потерять много времени и сил. Наконец, известны случаи, когда из-за серьезного недопонимания соискатели уходили в другую организацию, успешно проходили предзащиту, допускались до защиты, защищали работу и получали ученую степень,это крайний вариант.

После доработки диссертации по замечаниям рецензентов организация готовит заключение — выписку из протокола заседания по поводу рассмотрения диссертации на предварительной защите. Заключение подписывают председатель и ученый секретарь заседания. После этого заключение организации подписывает руководитель (или его заместитель по научной работе) организации и заверяет печатью организации, где выполнялась диссертационная работа.

Заключение организации, в которой проходила предварительная защита, должно содержать следующие разделы:

Отправление документов диссертационной комиссии. После предзащиты следующий шаг — собрать документы и отправить их в диссертационный совет.

Этот список должен состоять из следующих документов.

Перечень документов и образцы их оформления, лучше согласовать с секретарем защитного совета.

Все вышеперечисленные документы сдают в диссертационный совет для предварительного рассмотрения. Ученый секретарь диссертационного совета знакомится с представленными материалами и в случае несоответствия требованиям может вернуть их соискателю на доработку. Однако следует помнить, что он не знакомится с содержанием работы и не принимает решения о возможности ее защиты в диссертационном совете.

Ученый секретарьпринимает во внимание только общее оформление автореферата (титульный и информационный лист, общую характеристику работы, основныерезультаты работы, список публикаций) и диссертации (титульный лист, оглавление, введение, заключение и список литературы), наличие и правильность оформления документов.

После того как ученый секретарь диссертационного совета принял документы, он выдает квиток — направление работы на рассмотрение диссертационным советом, после чего диссертация вместе с квитком должна быть передана председателю диссертационного совета (обычно соискатель делает это сам).

Диссертацию рассматривает комиссия из членов диссертационного совета, которая делает заключение о возможности принять представленную соискателем диссертацию к защите (см. прил. 6). Решение диссертационного совета является окончательным.

Поводов для отклонения может быть два:

Отклонение диссертации — случай не такой уж частый.

Это, как правило, происходит, когда соискатель приходит совсем со стороны, о нем и его работе никто не ничего не знает, и при этом он либо не соблюдает элементарных требований, либо совсем не ориентируется в специальностях. Соответственно, очень полезно узнать обо всех требованиях, предъявляемым к соискателям и их работам (прил. 3), а также разбираться в номенклатуре специальностей (см. прил. 7), знать паспорт специальности, по которой выполнена диссертация, и специальности, по которым конкретный диссертационный совет может принимать работы.

Диссертационный совет обязан принять диссертацию к предварительному рассмотрению при наличии положительного заключения организации, где выполнялась диссертация, и документов, предусмотренных перечнем, утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, а также при условии размещения соискателем ученой степени полного текста диссертации на официальном сайте организации, на базе которой создан диссертационный совет, в Интернете. Текст диссертации, представленный в диссертационный совет, должен быть идентичен тексту диссертации, размещенному в Интернете, на официальном сайте организации, на базе которой создан этот диссертационный совет. Внесение изменений в текст диссертации, размещенной на указанном сайте, не допускается.

В том случае, если диссертационный совет принимает положительное решение, на заседании диссертационного совета утверждают официальных оппонентов, назначают ведущую организацию, утверждают список для рассылки автореферата, дают разрешение на рассылку автореферата и назначают ориентировочную дату защиты.

Всюэту информацию вместе с положительным решением вносят в выписку из протокола заседания диссертационного совета.

При принятии к защите диссертации на соискание ученой степени доктора наук диссертационный совет размещает на официальном сайте комиссии в Интернете текст объявления о защите диссертации и автореферат диссертациине позднее чем за 3 мес до дня защиты, а при принятии к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук — не позднее чем за 2 мес до дня защиты. На официальном сайте организации, на базе которой создан этот диссертационный совет, публикуются отзывы научных руководителей или научных консультантов соискателя ученой степени (при наличии).

В объявлении о защите диссертации указывают предполагаемуюдату защиты диссертации, фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии) соискателя ученой степени, наименование темы представленной к защите диссертации, шифры и наименования научных специальностей и отрасли науки, по которым выполнена диссертация, наименование и адрес организации, на базе которой создан диссертационный совет, принявший диссертацию к защите, ссылку на страницу официального сайта организации в Интернете, где соискатель ученой степени разместил полный текст диссертации.

Объявление о защите должно быть доступно для ознакомления в течение не менее 12 мес с указанного в нем дня защиты диссертации на соискание ученой степени доктора наук и в течение не менее 10 мес со дня защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Полный текст диссертации должен быть доступен для ознакомления по адресу в Интернете, указанному в объявлении о защите диссертации, в течение не менее 12 мес со дня защиты диссертации на соискание ученой степени доктора наук и в течение не менее 10 мес со дня защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

Отзывы на диссертацию и автореферат диссертации размещают на официальном сайте организации, на базе которой создан диссертационный совет, принявший данную диссертацию к защите, до дня защиты диссертации. Отзывы, поступившие в день защиты и позднее, не рассматривают.

В отзыве указывают фамилию, имя, отчество (последнее — при наличии) лица, представившего отзыв на данную диссертацию (автореферат диссертации), почтовый адрес, телефон (при наличии), адрес электронной почты (при наличии), наименование организации и должность, где работаетавтор отзыва. Если в отзыве на диссертацию отсутствуют фамилия, имя лица, представившего отзыв на данную диссертацию/автореферат диссертации, его почтовый адрес, присутствуют нецензурные и/или оскорбительные выражения или нет возможности прочитать какую-либо часть текста отзыва на данную диссертацию/автореферат диссертации, такой отзыв на официальном сайте организации, на базе которой создан диссертационный совет, принявший данную диссертацию к защите, не размещают в Интернете.

Отзыв на диссертацию/автореферат диссертации может быть направлен в организацию, на базе которой создан диссертационный совет, на бумажном носителе или в электронной форме при условии использования электронной подписи.

Соискатель ученой степени имеет право на проведение защиты диссертации при наличии отрицательных отзывов.

Оппоненты и ведущая организация. Обычно руководитель советует, кого пригласить в качествеоппонента. Однако если в процессе написания работы вы были достаточно активны, выступая на конференциях, вы уже сами знаете специалистов в вашей области, и тогда вы сами можете предложить кандидатуры оппонентов и обсудить их со своим научным руководителем. Следует подбирать таких оппонентов, которые будут читать работу и могут предложить что-то хорошее.

Официальными оппонентами не могут быть:

Кроме того, официальные оппоненты должны быть сотрудниками разных организаций. Один оппонент обязательно должен быть доктором наук, второй — доктором либо кандидатом наук.

В отзывах официальных оппонентов должны быть отражены следующие моменты:

Соискатель всегда обязательно проходит через ведущую организацию. С ведущей организацией, как правило, заранее договаривается научный руководитель. В качестве ведущей (оппонирующей) организации назначают организацию, широко известную своими достижениями в соответствующей отрасли науки или экономики. Нужно не только передать диссертацию в библиотеку, а выступать с докладами на семинаре в ведущей организации, чтобы люди послушали, задали вопросы, предложили что-то. Это полезно прежде всего самому диссертанту.

Ведущая организация должна подготовить отзыв на диссертацию в 2 экземплярах (часто соискатель также участвует в составлении отзыва) и утвердить его на заседании (кафедры, совета или иного подразделения, непосредственно рассматривающего диссертацию). Отзыв подписывают председатель и ученый секретарь заседания, далее его заверяет руководитель (или заместитель руководителя по научной работе) ведущей организации, обязательно указав дату утверждения отзыва. Соискатель должен получить отзыв ведущей организации не позднее чем за 10 дней до защиты диссертации, дата подписи отзыва должна быть не позднее 14 дней до защиты.

Соискатель готовит как минимум 6 экземпляров диссертации: для себя, научного руководителя, библиотеки организации, оппонентов и ведущей организации. Также он готовит как минимум 2 экземпляра автореферата на обычных листах формата A4 для официальных оппонентов.

Делается одна копия титульного листа автореферата — этот лист потом используется как контрольный лист. Контрольный лист автореферата изначально подписывают соискатель и научный руководитель.

Соискатель получает бланки договоров для оформления оплаты оппонентам, последние должны заполнить договоры заблаговременно, потом документыдолжны быть подписаны руководителем или его заместителем и заверены печатью организации, принявшей диссертацию к рассмотрению, после этого договорысдают в ученый совет. Эти действия можно выполнять параллельно с другими, они не влияют на начало других действий перед защитой.

Готовят сопроводительные письма для направления диссертации оппонентам и ведущей организации. Письма готовят на бланкахорганизации,принявшей диссертацию к рассмотрению, их подписывает ученый секретарьученого совета. Письма служат официальной просьбой ученого совета к оппонентам и ведущей организации рассмотреть диссертацию соискателя и составить отзыв на нее, но не являются документами строгой отчетности, поэтому в случае гарантированной предварительной договоренности научного руководителя (диссертационного совета, соискателя) с оппонентами и ведущей организацией можно обойтись без сопроводительных писем.

Соискатель как можно скорее знакомит официальных оппонентов с диссертацией и авторефератом, после чего в первую очередь необходимо получить их подписи на контрольном титульном листе автореферата. Тем самым они подтверждают соответствие содержания автореферата содержанию диссертации (в это же время можно также оформить бланки договоров оплаты оппонентам).

После этого соискатель готовит 1 экземпляр автореферата на обычных листах формата A4 для тиражирования, подписывает информационный лист (второй лист) у ученого секретаря диссертационного совета и относит этот экземпляр вместе с контрольным титульным листом в ученый совет. Контрольный титульный лист остается в ученом совете.

Заранее планируют день рассылки автореферата по почте,он должен быть не позднее чем за 1 мес до защиты. На информационном листе (втором листе) автореферата указывают дату рассылки автореферата. Если организация, принявшая к рассмотрению диссертацию, имеет собственную типографию или договор с какой-либо сторонней типографией, то ученый советвыдает квиток на тиражирование, который заверяют в бухгалтерии организации и после этого вместе с готовым для тиражирования экземпляром автореферата сдают в типографию.

Типография выполняет тиражирование автореферата в 100 экземплярах в формате буклета (двусторонняя печать на согнутых пополам листах формата A4, всего по 4 страницы на листе A4). Сам буклет по размеру соответствует формату A5 (148×210 мм). Соискателю выдают часть тиража — 11 экземпляров, причем 1 экземпляр является контрольным.

1 экземпляр автореферата сдают в научный фонд библиотеки организации, которая приняла диссертацию к рассмотрению, на контрольном экземпляре автореферата библиотека ставит свою печать.

9 экземпляров автореферата сдают в Российскую книжную палату, которая на контрольном экземпляре автореферата и в списке рассылки автореферата ставит свою печать. После этого контрольный экземпляр возвращают в типографию, и соискатель получает остальные 89 экземпляров автореферата.

1 экземпляр диссертации и 1 экземпляр автореферата сдают в научный читальный зал библиотеки организации, принявшей диссертацию к рассмотрению. В списке рассылки библиотека ставит свою печать и дату сдачи диссертации. После этого список рассылки сдают в ученый совет.

Готовят необходимое количество чистых конвертов (для корреспонденции формата A5) для рассылки автореферата по почте, на них печатают адреса получателей. В конверты вкладывают авторефераты, но сами конверты не заклеивают. В день рассылки конверты вместе с авторефератами относят в ученый совет, где их готовят для рассылки и заклеивают. После этого их сдают в почтовое отделение, к которому прикреплена организация, принявшая диссертацию на рассмотрение.

6 экземпляров автореферата сдаются в ученый совет. Готовятлисткинапоминаниячленамдиссертационногосоветао защите диссертации.

Формат листанапоминания —210×74 мм. В напоминании указывают следующую информацию:

Напоминания подписывает ученый секретарь диссертационного совета. Напоминание для каждого члена диссертационного совета вместе с одним экземпляром соискатель доставляет лично либо по почте.

Официальные оппоненты должны изучить диссертацию и автореферат, подготовить отзывы на диссертацию в 2 экземплярах (часто соискатель также участвует в составлении отзыва). Каждый оппонент подписывает свой отзыв, далее его подпись должна быть заверена подписью сотрудника и печатью отдела кадров организации, в которой работает оппонент, обязательно указывают дату подписи отзыва. Отзывы оппонентов должны быть получены соискателем и сданы в ученый совет не позднее чем за 10 дней до защиты диссертации, дата подписи отзыва должна быть не позднее14 дней до защиты.

В отзыве ведущей организации должны быть отражены следующие моменты:

Научный руководитель готовит отзыв на диссертацию в 2 экземплярах, заверяет в отделе кадров по месту работы и сдает в ученый совет до защиты диссертации.

В отзыве научного руководителя должны быть приведены:

Примеры отзывов научного руководителя есть вфайловом архиве: (diss.unn.ru›files/2017/700/op2-700.pdf;disszakaz.ru›services…na-avtoreferat-dissertatsii и др.)..

Организации, получившие автореферат, по возможности готовят свои отзывы и присылают их по почте в ученый совет до защиты диссертации. В реальной жизни научный руководитель договаривается с представителями нескольких организаций, далее соискатель чаще всего сам готовит отзывы, развозит их по 4–8 организациям (минимум должно быть 4 отзыва, но не более 8–10, поскольку на защите зачитывают замечания всех отзывов, и большое количество отзывов сильно утомляет членов совета). Отзывы в 2 экземплярах подписывают представители и заверяют печатью организаций. Соискатель сам собирает подписанные отзывы и сдает их в ученый советдо защиты.

В отзыве на автореферат должны быть указаны:

Соискатель знакомится с отзывами оппонентов, ведущей организации, с отзывами на автореферат и готовит ответы по замечаниям. Для ученого секретаря диссертационного совета необходимо подготовить список замечаний отзывов на автореферат в виде таблицы из двух колонок: в одной указывают название организации, фамилию и инициалы, ученую степень и звание представителей, подписавших отзыв, в другой — список замечаний организации. Соискателю следует подготовить такой же список для себя и включить туда замечания оппонентов и ведущей организации,этим списком можно будет воспользоваться, отвечаяна замечанияна защите.

Соискатель готовит слайд-программу (презентацию), в которой должны быть отражены ключевые схемы, формулы, графики, рисунки, таблицы, о которых соискатель обязательно будет упоминать в своем докладе. Нежелательно сильно перегружать слайды текстовыми пояснениями. Материалы должны быть размещены таким образом, чтобы соискатель во время своего доклада последовательно двигался от первого к последнему слайду, без неожиданных переходов с середины в конец, из конца в начало презентации. Грамотно подготовленные слайды соответствуют плану доклада соискателя и сильно облегчают жизнь во время защиты. Количество слайдов не ограничено, обычно их около 14–18.

Их должно быть столько, чтобы можно было достаточно полно отразить ключевые моменты диссертации, но в то же время не следует делать много слайдов ради создания видимости большего объема проделанной работы.

Готовят текст доклада для выступления. К его подготовке необходимо подойти максимально ответственно, поскольку именно он является «презентацией» диссертации, в нем должны быть отмечены все ключевые моменты диссертационной работы, но без особой детализации: члены совета всегда потом могут уточнить тот момент, который им непонятен, вот тогда и можно будет подробно детализировать тот момент. Доклад должен быть рассчитан не более чем на 20 мин. Доклад обязательно начинается с обращения к диссертационному совету, его председателю, заканчиваетсяосновными результатами, их практической значимостью, сведениями о внедрении результатов и выражениемблагодарности диссертационному совету за внимание. В докладе соискатель обязательно должен ссылаться на все представленные слайдыи пояснять их.

Иногда по согласованию с научными руководителями (консультантами) соискатели намеренно не до конца раскрывают какие-то моменты, чтобы по ним потом обязательно потребовали уточнений, или специально «напрашиваются» на определенные вопросы, на которые они всегда с блеском могут ответить. Соискатели могут специально создавать иллюзию недостаточного понимания определенных моментов, в которых они на самом деле прекрасно разбираются и «неожиданно поражают» членов совета глубокими знаниями. При использовании такой тактики очень важно не увлекаться указанными приемами, чтобы у членов диссертационного совета не сложилось впечатления о соискателе как о человеке, не знающем существа исследования.

Соискатель совместно с научным руководителем заблаговременно готовит проект заключения диссертационного совета, который будет обсуждаться в случае успешной защиты. Для каждого члена совета следует предусмотреть экземпляр проекта заключения.

В проекте заключения диссертационного совета должно быть отражено следующее:

Для председателя готовят лист, гдеприведены: фамилия, имя, отчество соискателя и ученая степень соискания с указанием отрасли наук, тема и специальность диссертации, ученая степень, ученое звание, специальность и должность научного руководителя и официальных оппонентов, название ведущей организации, фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание представителей ведущей организации, подписавших отзыв.

В день защиты соискатель должен иметь следующее:

Обеспечению всего перечисленного содействует ученый секретарьдиссертационного совета.

Заседание диссертационного совета, где происходит защита диссертации, проходит под руководством председателя совета или — в случаеего отсутствия — заместителя председателя совета. Председатель (заместитель председателя) диссертационного совета не может выполнять обязанности председательствующего на заседании совета в том случае, когда рассматривают диссертацию соискателя, у которого он является научным руководителем или консультантом. Если председатель совета и его заместитель не могут выполнять указанные обязанности, председательствующим на данном заседании совета назначают члена совета — штатного сотрудника организации, при которой функционирует совет. Его назначение оформляют приказом руководителя организации. При отсутствии ученого секретаря диссертационного совета выполнение его обязанностей может быть возложено на одного из членов совета приказом руководителя организации с указанием сроков (но не более 2 мес). В случаях одновременного отсутствия председателя, заместителя председателя и ученого секретаря заседание диссертационного совета проводить нельзя.

На защите обязательно должен присутствовать как минимумодин официальный оппонент при защите кандидатской и два — при защите докторской диссертации. При этом отзыв отсутствующего оппонента полностью зачитывает ученый секретарь диссертационного совета. При отсутствии обоих оппонентов защиту проводить нельзя.

Заседание диссертационного совета срассмотрением кандидатских диссертаций считают правомочным, если присутствует более двух третей членов совета — для кандидатских советов, более половины членов совета — для докторских советов.

Непосредственно перед началом защиты члены совета расписываются в явочном листе, получают раздаточный материал и проект заключения.

Итак, вы стоите перед членами диссертационного совета. Важно выглядеть уверенно, чисто, опрятно и по-деловому. Лучше всего быть в строгом костюме, в белой сорочке с галстуком. Женщинам строгий костюм тоже необходим. Не пренебрегайте этим советом, не руководствуйтесь принципом: «Золото и в навозе заметят». Могут не заметить… Руководствуйтесь другой русской пословицей: «Встречают по одежке, а провожают по уму».

А вот как вас провожать будут — уже полностью зависит от вас. Доклад, который должен быть четким и ясным, нужно предоставить в лучшей форме — говорить громко, уверенно, показать себя настоящим специалистом.

Председатель заседания комиссии объявляет о его открытии. Секретарь зачитывает личное дело кандидата. Вот и пришел тот самый момент, когда вы представляете свой доклад. Обычно на выступление диссертанта на защите отводят 20 мин. Целесообразноуложиться в 16–17 мин; в разных советах по-разному, поэтому нужноотрепетировать свое выступление с часами в руках. За 17 мин вы никогда, ни при каких обстоятельствах не сможете рассказать никаких подробностей. Пусть даже есть какие-то результаты, которые вам лично очень дороги, потому что вы что-то свое сделали, это не для совета. Это для научного семинара, когда у вас есть полтора часа для обсуждения с ближайшими коллегами, которые понимаюттематику, но на выступлении на защите этого быть не должно. Нужно изложить основные результаты, сопроводивих подробными объяснениями. Все, что вы говорите, должно быть пояснено, но не нужно касаться общих вещей, которые все знают.

После того как вы закончите, члены совета будут задать вопросы.

Ответына вопросы. Очень часто, когда вопрос уже понятен, диссертант может перебить и начать отвечать. Не делайте этого никогда, дождитесь конца вопроса, когда спрашивающий остановится.

Иногда бывает так, что член совета, задавая вопрос, сначала что-то рассказывает в течение 5 мин. Спокойно дождитесь конца, это не ваше дело — прерывать члена диссертационного совета, это дело председателя совета. Потом скажите«спасибо», не злоупотребляйте фразами типа «Какой хороший вопрос!», «Как он мне понравился!», начинайте отвечать. Ни при каких обстоятельствах не давайте понять задающему вопрос, что он ничего не понял из вашего доклада. Люди, даже члены совета, не обязаны знать то, что знаете вы, не нужно требовать, чтобы все всё знали, все поняли и восхитились вашей замечательной работой. Люди иногда думают иначе, чем вы, и поэтому, если даже вам смысл вопроса непонятен, не вздумайте сказать, что коллега неправильно понял все, что вы рассказывали. Даже если вы не поняли вопроса, ответ должен быть такой: «Еслия правильно понял…» — и далее идет ответ. Иногда, очень редко, для этогонужно очень тонко чувствовать обстановку, можно перебить спрашивающего, чтобы что-то уточнить, но ни при каких обстоятельствах нельзя превращать ответы на вопросы в дискуссию на совете. Это просто раздражает всех. Вопросы, кстати, лучше записывать.

После того как у членов совета больше нет вопросов, председатель предоставляет слово научному руководителю для оглашения отзыва. Он же отвечает на вопросы, если таковые возникают.

В случае отсутствия вопросов (больше вопросов нет или их вообще не было) к научному руководителю, председательпередает слово ученому секретарю диссертационного совета для оглашения заключения организации, где выполнена работа, и отзыва ведущей организации.

Ученый секретарь оглашает заключение организации, где выполнена диссертационная работа, и отзыв ведущей организации, в том числе замечания по диссертации в отзыве ведущей организации. Он дает краткий обзор отзывов на автореферат, зачитывает замечания, содержащиеся в отзывах на автореферат с указанием названий организаций, приславших отзывы, и ученые степени и звания, фамилии, имена и отчества представителей, подписавших отзывы.

Председатель предлагает соискателю ответить на замечания сразу либо ответить на них вместе с ответами на замечания, содержащиеся в отзывах оппонентов, после выступления оппонентов.

Председатель предоставляет слово официальнымоппонентам. Председательпредлагает соискателю ответить на замечания оппонентов (на замечания отзывов ведущей организации и отзывов на автореферат тоже, если соискатель не ответил на них ранее). После ответа на замечания соискателю могут задать еще вопросы, на которые он должен ответить.

Далее председатель предлагает перейти к дискуссии по работе и дает слово желающимвыступить.

Как правило, выступают члены совета либо другие специалисты, имеющие отношение к соискателю и его диссертационной работе (кроме научного руководителя и оппонентов). После выступления специалиста председатель предлагает задать вопросы выступившему специалисту, и тот отвечает на них, соискатель в этом не участвует. После этогопредседатель снова предлагает выступить желающим, и все повторяется до тех пор, пока желающих не останется.

Председатель предоставляет заключительное слово соискателю.

В заключительном слове от соискателя ждут только слов благодарности. Соискатель как минимум должен поблагодарить научного руководителя, официальных оппонентов, а также рецензентов и специалистов, обсуждавших работу на предварительной защите, представителей ведущей организации, а также организаций, где были внедрены результаты работы, и наконец членов совета за внимание к работе.

Председатель объявляет о переходе к процедуре тайного голосования и предлагает состав счетной комиссии из числа членов совета, также предлагает кандидатуру председателя счетной комиссии.

Председатель предлагает утвердить состав счетной комиссии и в случае отсутствия возражений членов совета просит счетную комиссию приступить к работе.

Члены совета получают бюллетень для голосования и расписываются за него в явочном листе. Они тайно голосуют и бросают бюллетень в специальную урну для голосования. После завершения процедуры голосования счетная комиссия вскрывает урну, подсчитывает голоса, заполняет протокол заседания счетной комиссии, и члены комиссии подписывают его. Явочный лист подписывает ученый секретарь диссертационного совета, также он собирает бюллетени, запечатывает их в конверт, заклеивает и подписывает его.

Председатель диссертационного совета предоставляет слово председателю счетной комиссии. Председатель зачитывает протокол заседания счетной комиссии и объявляет результаты голосования.

Для того чтобы решение было положительным, за него должны проголосовать не менее двух третей присутствующих членов совета.

В случае успеха председатель совета поздравляет соискателя с присуждением ученой степени кандидата наук. После этого председатель предлагает перейти к обсуждению проекта заключения. Проект заключения обсуждают, редактируют и утверждаютоткрытым голосованием членов совета, его никто не подписывает.

В противном случае защиту считают неуспешной и проект заключения не обсуждают. Соискателю возвращают все материалы.

Во время защиты у вас должен быть диктофон или видеокамера. Зачем? Потому что для подачи документов в ВАК обязательно нужна стенограмма.

Без регистрации документов ВАК все, что происходило до того, не имеет смысла, так как звание утверждает она. Перечень документов, направляемых в ВАК, уточняют у ученого секретаря диссертационного совета и готовят при его непосредственном участии.

Итак, в ВАК вы подаете следующие документы: